“你你你，天才！”

“你高看我了，能考上智叶联合大学的，都是天才。”

“不不不，我真觉得你天才，上智联大跟你在智联大还学学习生专业，水平完全不是一个档次。”

“你是不是吹多了？”

“没有没有，我看你学习生专业，要求各种知识能通识，考上智联大虽然代表学习能力强，中学科目没明显短板，基本上都是强项，但不代表能适应学习生这样要样样会的专业啊，比如我看乐理就是不会的，一看乐谱就头疼，中考根本不考乐理，而你这专业，就要学会乐理，还有，你这专业真的很坑，有一点短板都不行，我记得有课程上有传播学，法学什么，我一听就不会，这东西，折磨‘人’。”

“额，我觉得你太高估这专业难度了，学习生专业学的课门虽又多又广，但没有深度。”

“不不不，我觉得学习生虽没有要求深度，但我感觉宁愿读航空专业学生都比学习生多，航空专业学生专业难度是出名的又精又难，但精哪能跟广比？你只要感兴趣有天份，就能精，哪怕深度很难，有兴趣也能学下去。但广可不一样，你总会碰到不感兴趣的，短板的。”

“哟，这样吗？”

“是是是，所以我最佩服这种专业学生，就航空专业学生我只感觉是大神而已，你这专业，是大神中的佼佼者。”

“额，有这么强吗？你们大学不是可以看图书馆，达到像我这样，学到通识水平。”

“不不不，虽然大学图书馆各种书都有，但你是专业生，与图书馆读来的各种知识并不一样。”

“为什么？”

“我可以这样讲，一是，图书馆很少有学生会涉及到各种书都看，虽然也有同学看的书广，但一般不会广到你学习生全面，总会避开看短板及不感兴趣的领域。二是，即使有同学真做到像你学习生什么科目都涉及，都看，但仍不一样，因为他们又不需要考试来通过，你的课程就需要考试来通过。三是，正是因为考试要通过，难度直接升级，而且也成了要阅读教科书样感觉，图书馆阅读的学生感觉是轻松的，而你这样，是突然成了教科书样要考，这心情，直接跌入谷底，要顶的压力一下子高得不行，谁受得了？”

“有这么夸张吗？”

“当然了。我做为农学生，主要兴趣是植物与种植，对动物也很感兴趣，在图书馆看了不少动物学类的书，我只要求我能理解，甚至马马虎虎地解内容就行，而且很享受，你学习生专业是有考动物学吧？”

“对，我大四就学了。”

“那考试是不是考各种动物特点，动物分类名称？”